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Pour devenir initiateur pour l'année universitaire 2009/2010 prendre contact avec le secrétariat en septembre 2009
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ESCALADE - EQUITATION - MONTAGNE - PLANCHE A VOILE - SKI/SURF

Parmi les activités sportives que propose aux étudiants le Service des Sports de l'Université, les activités de Pleine Nature occupent une place importante :

  • sur le plan QUANTITATIF d'abord, puisque chaque année ce sont plus de 1 000 étudiants qui participent aux journées d'initiation et de perfectionnement.
  • sur le plan QUALITATIF ensuite, quand on sait quel rôle ces activités peuvent jouer au niveau de la relation et de la communication, qui sont aujourd'hui des éléments majeurs dans l'insertion socio-professionnelle de l'étudiant

Pour faire face à la demande importante dans ce secteur du plein air, les Professeurs E.P.S. du Service des Sports proposent chaque année à des étudiants pratiquant ou enseignant déjà régulièrement l'une ou l'autre activité un CONTRAT FORMATION leur permettant de devenir :

"INITIATEUR UNIVERSITAIRE D'ACTIVITES PHYSIQUES DE PLEINE NATURE"

Cette formation d'initiateur universitaire peut renforcer les cursus de certaines formations proposées par l'Université du Mirail :
  • U.F.R. LANGUES (L.E.A.) :
      - Carrières Tourisme Européen et International.
  • DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L'EDUCATION :
        - I.U.F.M. carrières de l'enseignement,
        - Sciences de l'Education : DEPP - DEUG,
        - Carrières de l'animation.
  • DEPARTEMENT GEOGRAPHIE :
        - Aménagement du territoire,
        - Nature et Ecologie.
  • DEPARTEMENT SOCIOLOGIE :
        - Identification des groupes sociaux en fonction de leurs pratiques sportives.
        - Evolution des pratiques sportives

IMPORTANT : PLUS QU' UN NIVEAU ELEVE DE PRATIQUE, C' EST  D'ABORD UN ETAT D' ESPRIT ET UNE VOLONTE DE TRAVAIL EN EQUIPE QUI DOIVENT ANIMER LE FUTUR INITIATEUR ETUDIANT.

I. FORMATION

TECHNIQUE  :
Selon les activités : 1 week-end ou un stage de plusieurs jours. A la fin de sa première année de formation, l'initiateur doit posséder dans sa discipline un bon niveau de pratique et avoir en outre tenté une ouverture vers les autres "Activités de Pleine Nature" pratiquées au service des sports.

PEDAGOGIQUE :
  • TRONC COMMUN de formation (cours théorique) : "Les principales méthodes de formation",
  • PARTIE SPECIFIQUE (cf. calendrier propre à chaque activité).
  • SECOURISME.
II. INTERVENTION SUR LE TERRAIN

Le professeur E.P.S. responsable de chacune des activités définit, chaque année, un programme, et précise, en collaboration avec les initiateurs, le cadre de leur intervention pédagogique et le champ de leur responsabilité en fonction des textes en vigueur.
En complément de l'intervention dans le cadre du programme universitaire, le service des sports peut proposer des interventions avec des "organismes partenaires" notamment pendant les périodes de vacances scolaires.

III. INTERESSEMENT

CULTUREL : faire partager un "esprit", une "passion", une expérience...

FINANCIER : le Service des Sports réserve une partie conséquente de son budget pour permettre aux initiateurs qui ont rempli leur contrat de pratiquer leur activité dans des conditions financières avantageuses (cf. contrat propre à chaque activité).
En outre, il offre la possibilité à chaque initiateur de participer gratuitement aux autres activités que celle qu'il encadre : 1 journée ski, montagne et escalade, 1/2 journée d'équitation et 1 stage de planche à voile.
Dans l'organisation des Activités Physiques de Pleine Nature (A.P.P.N.) à l'Université, le service des sportS ET SA SECTION D’EDUCATION MOTRICE se fixe CINQ objectifs essentiels :

1) Proposer aux étudiants (en particulier aux debutants) un véritable "enseignement" de ces activités qui aille au dela de la simple consommation de loisirs et les prépare réellement a leur vie d'adulte.

2) Orienter la pratique dans le sens de la "pluridisciplinarité" (ESCALADE, EQUITATION, RANDONNEE EN MONTAGNE, PLANCHE A VOILE ET SKI/SURF) afin d'étendre le champ des expériences motrices et donner a chacun la possibilité de développer une reflexion plus générale sur l'impact de ces activités dans la société.

3) ASSURER LA FORMATION D’INITIATEURS-ETUDIANTS CAPABLES D’ASSISTER LES PROFESSEURS E.P.S. DANS LEUR ENSEIGNEMENT.

4) Favoriser l’insertion des etudiants dans la vie  universitaire. et accueillir les etudiants etrangers.

5) Réduire au maximum la participation financiere des PARTICIPANTS (PRET GRATUIT DE MATERIEL).

Photos initiateurs planche à voile 2005/2006

photo des initiateurs planche à voile

Photos initiateurs ski 2006/2007

photo initiateurs      

Photos initiateurs montagne 2004/2005

photo des initiateurs montagne